Autismos. Estrategias de intervención entre lo clínici y lo educativo: Autismos. Estrategias de intervención entre lo clínici y lo educativo por Daniel Valdez

Autismos. Estrategias de intervención entre lo clínici y lo educativo: Autismos. Estrategias de intervención entre lo clínici y lo educativo por Daniel Valdez

Titulo del libro: Autismos. Estrategias de intervención entre lo clínici y lo educativo: Autismos. Estrategias de intervención entre lo clínici y lo educativo

Autor: Daniel Valdez

Número de páginas: 228 páginas

Fecha de lanzamiento: June 27, 2016

Editor: Paidos Argentina

Autismos. Estrategias de intervención entre lo clínici y lo educativo: Autismos. Estrategias de intervención entre lo clínici y lo educativo de Daniel Valdez está disponible para descargar en formato PDF y EPUB. Aquí puedes acceder a millones de libros. Todos los libros disponibles para leer en línea y descargar sin necesidad de pagar más.

Daniel Valdez con Autismos. Estrategias de intervención entre lo clínici y lo educativo: Autismos. Estrategias de intervención entre lo clínici y lo educativo

El autismo es plural. Los síntomas del autismo se manifi­estan de formas diferentes en  personas diversas. Las trayectorias y caminos que transitan también son variados. Personas distintas entre sí, originales, que se resisten al uniforme estático y unívoco de las etiquetas.


En este libro se presentan programas, modalidades de intervención, formas de enseñar para mejorar las prácticas de maestros, terapeutas, familias. Ideas que encuentran su origen en investigaciones sistemáticas y rigurosas, en nuevos desarrollos teóricos, pero también en sueños que han motorizado cambios y nuevas formas de abordaje. Sueños de madres, padres y familias; de terapeutas; de personas con autismo; de maestras y maestros que creen que la inclusión es posible y trabajan para alcanzarla. Autismos aborda una temática compleja de manera directa y amigable. Reúne las voces de expertos terapeutas, docentes e investigadores que ofrecen una perspectiva actualizada y comprometida con la construcción de buenas prácticas profesionales de intervención, que procuren mejorar el bienestar emocional y la calidad de vida de las personas con trastornos del espectro autista (TEA) y sus familias, desde que son niños hasta su vida adulta.

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